21 марта состоялось заседание Экспертного совета по информационной политике, информационным технологиям и связи Молодёжного парламента при Государственной Думе, в котором, как члены Экспертного совета, приняли участие член Бюро и член КРК МОО ЛКСМ РФ Александр Усков и Никита Печников.

Вместе с командой продолжаем цикл круглых столов «Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски». Встречи уже прошли в Московской области и Приморском крае, 31 марта работаем в Хабаровске, 13 апреля — в Москве. Участниками становятся депутаты разных уровней, представители министерств и ведомств, эксперты, общественники, студенты и школьники. Такой широкий состав не случаен: тема ИИ сегодня касается каждого, а конструктивный диалог возможен только при участии всех заинтересованных сторон.

Далее прозвучало одно из ключевых предложений — создание в регионах экспертных сообществ по искусственному интеллекту. Инициатива поступила от Никиты Печникова. Сообщества будут представлять собой объединения профессионалов, которые смогут проводить занятия в школах и колледжах, учить молодёжь отличать достоверную информацию от ложной, разбираться в источниках и осознанно работать с ИИ-инструментами.

В фокусе — развитие молодёжного парламентаризма. В преддверии 120-летия Госдумы обсудили серию апрельских мероприятий. Ребята в регионах активно включились: готовят образовательные встречи для молодёжи, рассказывают о деятельности Молодёжного парламента, популяризируют практики молодёжного парламентаризма. Прозвучала инициатива о создании студенческих законотворческих клубов — площадок, где будущие юристы, политологи и неравнодушные студенты смогут погружаться в процесс подготовки решений.

Отдельно остановились на организации круглых столов, посвящённых кибербуллингу и буллингу в молодёжной среде. Эта тема для нас не новая — мы обсуждали её с членами Молодёжного парламента Республики Марий Эл ещё в декабре 2025 года. Сейчас вопрос становится ещё более актуальным. Планируем собрать экспертов в регионах, чтобы выработать единую консолидированную позицию и предложить конкретные механизмы решения проблемы.

Молодёжь готова не просто пользоваться новыми технологиями, но и формировать повестку, отвечать на вызовы времени и участвовать в законодательном обеспечении собственных инициатив.